Trenino colorato con pallonciniagire, giocare, pensare!

Dott.ssa Alessandra LongoTerapista della Neuro e Psicomotricità dell’età evolutivaSpecialista in Comunicazione Aumentativa Alternativa

Dott.ssa Alessandra Longo, terapista della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva, nel suo studio a Pavona

Mi presento!

Sono Alessandra Longo, Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva e specialista in Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA) con un Master di I livello.

Prevenzione, valutazione e trattamento individualizzato

Mi occupo dei disturbi del neurosviluppo, accompagnando bambini e famiglie nel percorso di crescita.

Sviluppo a 360 gradi

Guardiamo al bambino nella sua interezza, promuovendo uno sviluppo armonioso in tutte le aree:

Il gioco, il mio alleato più prezioso

Il mezzo elettivo per osservare, costruire una relazione e rendere l’apprendimento naturale ed efficace.

Fare rete

Il vero cambiamento nasce da un’alleanza autentica tra famiglia, scuola e punti di riferimento del bambino.

Il mio obiettivo è offrire uno spazio protetto dove poter camminare insieme, valorizzando ogni piccolo grande traguardo. 🌈

Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA)

La CAA è l’insieme di strategie e strumenti – immagini, simboli, tabelle e ausili tecnologici – che affiancano o sostituiscono il linguaggio verbale quando comunicare è difficile.

Comunicare è molto più che “parlare”

Spesso pensiamo che la parola sia l’unica via per entrare in contatto con il mondo. Ma cosa succede quando le parole faticano ad arrivare? Il rischio è che il bambino resti isolato, chiuso in un mondo di bisogni inespressi.

Ecco dove entra in gioco la CAA (Comunicazione Aumentativa Alternativa).

Un bambino indica un simbolo su una tabella di comunicazione durante un gioco con il trenino di legno sulla pista

Non solo “bisogni”, ma partecipazione

Nell’immagine vedete un momento di gioco: un trenino, una pista e una tabella di comunicazione. Usare i simboli serve a partecipare attivamente: scegliere quale vagone aggiungere, decidere quando partire e quando fermarsi.

Quando un bambino può finalmente “dire” la sua, la frustrazione diminuisce e la sua voglia di interagire con l’ambiente esplode.

Sfatiamo un mito: i simboli non rallentano lo sviluppo del linguaggio

Studi scientifici evidenziano che la CAA non rallenta l’emergere del linguaggio verbale, anzi, lo supporta.

I simboli forniscono un modello visivo stabile che aiuta il cervello a organizzare il pensiero rendendo la comunicazione efficace.

La CAA non è una resa, è un ponte.

Primo anno di vita: perché fare lo screening

Osservazione

Monitorare le tappe evolutive dello sviluppo motorio, relazionale, dell’esplorazione e del gioco.

Prevenzione

Individuare precocemente eventuali campanelli d’allarme per intervenire con tempestività.

Supporto

Offrire ai genitori consigli pratici per supportare lo sviluppo del bambino.

Area di gioco dello studio con moduli morbidi colorati, sonagli, cubi con animali e un libro sensoriale in bianco e nero per i primi mesi di vita

Guardiamo lontano accompagnando con cura i suoi primi mesi di vita

Come richiedere una valutazione

  1. Primo contatto telefonico. Mi scrivi o mi chiami e fissiamo un primo colloquio conoscitivo.
  2. Colloquio conoscitivo. Un incontro dedicato esclusivamente ai genitori per raccogliere la storia del bambino.
  3. Osservazione e Valutazione. Dedico più incontri al bambino per accoglierlo, osservarlo e valutarne le competenze.
  4. Restituzione. Condivido quanto emerso e le indicazioni sui passi successivi.

Contatti

Studio Scacciapensieri

Via Tiziano 4, Pavona – Castel Gandolfo (RM)
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Pavona (Castel Gandolfo), a pochi minuti da Albano Laziale, nei Castelli Romani.

Tel. / WhatsApp: 327 599 1886
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